¿Aulas desatentas o cerebros saturados? Desafíos de la función ejecutiva en la primera infancia actual La infancia actual crece rodeada de estímulos constantes, ritmos acelerados y nuevas formas de interacción que están transformando la manera en que niños y niñas atienden, aprenden y se relacionan con su...

Nos hacemos eco del artículo publicado en El Mundo el pasado 22 de abril: Las sociedades médicas recetan cero uso de pantallas a menores de seis años tras presentar 70 pruebas científicas: «Es el mayor hackeo cerebral de la historia». Pantallas, desarrollo cerebral e infancia: evidencia científica...

Estrategias para que los niños de 0 a 8 años regulen sus emociones   La infancia temprana es un momento lleno de emociones intensas. Los niños de 0 a 8 años están en pleno proceso de aprender a entender, expresar y manejar sus sentimientos, que van desde...

OMEP España ha asistido a la 77ª Conferencia Mundial de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) en Bolonia (Italia). Enrique Maestu, director de la Fundación CVE, y por José Navalpotro, director de proyectos del comité español de OMEP han representado al Comité nacional. El...

¡Únete al Proyecto Global "Colorea tus derechos"! – Una Llamada a la Acción para los Centros Escolares En OMEP, siempre buscamos nuevas maneras de amplificar las voces de los niños pequeños y fomentar su participación activa en la construcción de un mundo más justo, inclusivo y...